Senin, 16 Mei 2011

contoh RPP


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah
:
SDLB-D
Mata Pelajaran
:
Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
:
5/2
Pertemuan ke
:
1
Waktu
:
6x pertemuan
Standar Kompetensi 
:
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Kompetensi Dasar
:
7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan
7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
Indikator
:
·         Menjelaskan proses terbentuknya tanah karena pelapukan
·         Menyebutkan macan-macam pelapukan
·         Mejelaskan macam-macam pelapukan
·         Menyebutkan jenis-jenis tanah
·         Menjelaskan jenis-jenis tanah
·         Menjelaskan struktur lapisan tanah

I.       TUJUAN PEMBELAJARAN
·         Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya tanah
·         Siswa dapat menyebutkan macam-macam pelapukan batuan
·         Siswa dapat menjelaskan macam-macam pelapukan batuan
·         Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis tanah
·         Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis tanah
·         Siswa dapat menyebutkan lapisan-lapisan tanah
II.    MATERI POKOK
Pembentukan tanah dan komposisinya
III. METODE PEMBELAJARAN
Ø  Metode
  • Metode ceramah
  • Metode tanya jawab
  • Metode penugasan
Ø  Model
·         Model permainan kuis
IV. LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal(5 menit):
·         Guru engucapkan salam
·         Guru memotivasi siswa dengan  replika lapisan tanah
·         Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Kegiatan Inti(45 menit):
·         Siswa mengamati replika lapisan tanah
·         Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang proses terbentuknya tanah yang meliputi proses pelapukan dan macam-macam pelapukan  
·         Siswa melakukan tanya- jawab kepada guru tentang proses terjadinya tanah melalui pelapukan
·         Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang struktur lapisan tanah
·         Siswa memposisikan tempat duduknya menjadi setengah lingkaran
·         Siswa bermain adu cepat menjawab pertanyaan guru
Kegiatan Akhir(5 menit):
·           Guru mengevaluasi hasil kegiatan siswa
·           Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menggambar lapisan-lapisan tanah dan dikumpulkan minggu depan
V.    MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
·         Replika lapisan tanah
·         BSE IPA Kelas 5

VI. PENILAIAN
  • Tehnik : - Tes
  • Bentuk Tes : Tes lisan
  •  Instrumen :
§  Soal pertanyaan (terlampir)

Mengetahui                                                                 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . .
Kepala Sekolah                                                                      Guru


_________________                                                  ________________________








PENILAIAN TES
Soal pertanyaan untuk kuis
1.      Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pelapukan
2.      Sebutkan macam-macam pelapukan
3.      Apakah yang dimaksud dengan pelapukan mekanik
4.      Disebut apakah pelapukan yang disebabkan oleh air hujan
5.      Apakah yang dimaksud dengan pelapukan biologis
6.      Disebut juga apakah pelapukan biologis
7.      Sebutkan 3 jenis tanah
8.      Sebutkan struktur lapisan tanah
9.      Jelaskan proses terbentuknya tanah akibat air hujan
10.  Apakah yang dimaksud tanah liat
11.  Tanah yang mengandung bahan organik disebut tanah……….
12.  Pelapukan diakibatkan oleh tumbuhan lumut disebut pelapukan…….
13.  Tanah merupakan hasil pelapukan dari…………..
14.  Tanah liat dapat digunakan untuk………..
15.  Tanah yang baik untuk menanam tanaman adalah jenis tanah …………
16.  Tanah yang mudah dilalui air adalah tanah……………
17.  Zat hara pada tanah disebut ………….
18.  Tanah yang memiliki sifat elastis dan lengket adalah tanah………..
19.  Tanah yang dapat menahan air adalah tanah…….
20.  Berdasarkan penyusun komposisinya tanah dibedakan menjadi ….jenis yaitu….., ……., dan …….


Selasa, 26 April 2011

Contoh RPP untuk siswa SDLB D


RENCANA  PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran                        : ILMU PENGETAHUAN ALAM  
Kelas/Semester                        : IV / 1
Pertemuan ke-                         : 1 ( satu)
Alokasi Waktu                        : 2 jam pelajaran (70 menit)
Standar Kompetensi                : 6.  Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya.
Kompetensi Dasar                   : 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu.
Indikator                                  :
-          Mengenal wujud benda padat, cair dan gas
-          Menyebutkan contoh benda padat, cair dan gas
-          Menyebutkan sifat-sifat benda padat, cair dan gas
A.  Tujuan Pembelajaran
1.   Siswa dapat mengenal wujud benda padat, cair dan gas melalui pengamatan.
2.   Siswa dapat menyebutkan contoh jenis benda padat, cair dan gas melalui pengamatan
3.   Siswa dapat meyebutkan sifat-sifat benda padat, cair, dan gas. 

B. Materi Ajar
-          Benda padat cair dan gas
C. Metode
-          Ceramah
-          Tanya jawab
-          Diskusi
-          Pemberian tugas
D. Model Pembelajaran
-          Model Pembelajaran langsung dan kooperatif  
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan ±10 menit
  • Guru membuka pelajaran dengan salam
  • Guru mengabsen siswa
  • Guru bertanya :
-  Ada yang bawa minum anak-anak?
-  anak- anak biasanya minum dengan apa?

2. Kegiatan inti ± 50 menit
  • Guru menjelaskan tentang wujud dari benda air
  • Guru menyebutkan tiga wujud benda(cair, padat dan gas)
  • Siswa menyebutkan tiga wujud benda(cair, padat dan gas)
  • Siswa memberi contoh pada masing-masing wujud benda
  • Guru menjelaskan sifat-sifat wujud benda cair dengan percobaan
  • Guru membagi siswa dalam kelompok
  • Siswa melakukan pengujian sifat-sifat wujud benda bersama kelompok
  • Siswa menuliskan hasil pengujian sifat wujud benda pada lembar kerja

3. Kegiatan Penutup ± 10 menit
  • Guru menyimpulkan pelajaran dengan menjelaskan kembali macam dan sifat-sifat wujud benda
  • Guru menutup dengan salam
F. Media
1. Alat : minyak, air, kayu, balon, gelas, buku
2. Sumber : Buku IPA BSE

E. Penilaian
1. Jenis : Tes dan non tes
2. Tehnik : Tes tulis dan  lembar pengamatan  
3. Instrument : Soal isian dan daftar cek

Sidoarjo, ……………………….
Mengetahui
Dosen Pembimbing                                                                              Guru kelas IV


Drs. Ngusman, M. Pd.                                                                                     Apriliana Tita
NIP.                                                                                                    NIP.



















LEMBAR PENGAMATAN
No.
Nama
Aspek yang diukur
Skor
Bertanya
Kerjasama dengan teman
Keaktifan dalam kerja
Hasil kerja





























































LEMBAR PENILAIAN KELOMPOK
A.    Menguji sifat bentuk cair

B.     Menguji sifat bentuk gas


LEMBAR PENILAIAN INDIVIDU
1.      Sebutkan 5 contoh benda padat, cair dan gas disekitarmu!
2.      Sebutkan sifat-sifat benda padat!
3.      Sebutkan sifat benda cair!
4.      Sebutkan sifat benda gas!